Die Erhebungen der Daten für diese Studie im Rahmen des „Open IT“-Forschungsvorhabens wurde mittels wiederholender Erhebung mit einem beständigen Kontingent an Fragen realisiert. Das Kontingent beinhaltet offene und geschlossene Fragen. Die Nutzung von offenen Fragen wurde gewählt, um eigene Relevanzen bei den möglichen Antworten herausarbeiten und benennen zu können. Dieses war notwendig, da eine klare Abgrenzung der Antwortmöglichkeiten, auch bedingt durch die bisherige eher rudimentäre Erschließung dieses Forschungsfeldes im Kontext der Betrachtung von Arbeits- und Lebenswelten von IT-Fachkräften während akademischer Weiterbildungen, nicht möglich gewesen ist. Die Erhebungen sollten hierbei ihren Teil dazu beitragen, dieses Forschungsfeld weiter quantifizierbar zu gestalten. Die Interviews mit den Studierenden wurden von einer externen Agentur durchgeführt, so dass den MitarbeiterInnen des Forschungsprojektes selbst nicht bekannt ist, von welchen Studierenden die Antwort stammt. Dieses Vorhaben wurde gewählt, um eine anonyme Erhebung der Daten zu ermöglichen. Den TeilnehmerInnen an der Erhebung sollte hiermit ermöglicht werden, Antworten geben zu können, ohne dass innerhalb des Forschungsprojektes Rückschlüsse auf selbige gezogen werden können. Um einen Vergleich der Datensätze mit dem Wandel der Wahrnehmung des Studienangebotes verfolgen zu können, erhielt jede/r Studierende von der externen Agentur eine einmalige ID, welche als anonymer Schlüssel dient. Diese ermöglicht den MitarbeiterInnen des Forschungsprojektes, zu jedem Semesterende die Daten und das aktuell qualitative Feedback zur jeweiligen Wahrnehmung eines Semesters zu erhalten und die Verlaufsanalyse begleitend zum Studium auszuwerten.